Fazer uma analogia é difícil, porque não é fórmula matemática, nem regra de língua portuguesa, não dá pra explicar com física e com nenhum elemento químico, a geografia dos modelos de ensino se alterou mais do que se tivéssemos sido impactados por um asteroide e a história só conta fatos que aconteceram no passado. 

Por isso estamos aqui hoje, para mostrar que há uma forma mais simples de olhar pra toda essa complexidade que se apresenta e fazer as mudanças necessárias, para que não tenhamos um colapso no sistema de ensino.

Procure ler como se você tivesse 5 anos de idade, sem as crenças que lhe foram impostas e as que você mesmo criou ao se tornar um humano mais intelectual. Há um caminho no seu cérebro, sobre processos de aprendizado, que segue com uma via única, onde há o certo x errado, o justo x injusto, e não queremos emitir nenhum julgamento sobre esse fato.

Mas, a gente quer mostrar que essa estrada se transformou em uma grande marginal, com inúmeras bifurcações e passagens alternativas, que possibilitam chegar ao mesmo destino. 

A grande vantagem que isso permite é o ajuste para diferentes gerações de pessoas, que nasceram e cresceram vendo realidades distintas. 

Vale a pena embarcar nesse busão e dar um passeio pelo modelo de sala de aula invertida.

A tecnologia e a necessidade de inovação

A tecnologia tem tido um papel muito importante na evolução do aprendizado, apesar do sistema de ensino continuar andando a passos de lesma. 

A declaração de pandemia fechou os estudantes em casa e as escolas estão tendo que se virar para entregar suas aulas. Se olhar dessa forma a gente pode dizer que as escolas estão passando por um sufoco.

Mas na real não, eles têm inovado pouco e de certa forma dá pra entender. Os gestores das escolas geralmente são professores e eles em grande parte acreditam, que o ensino é uma coisa que o “detentor do conhecimento” (professor), precisa entregar para o aluno. Dessa forma a inovação, que deveria ser uma característica da escola, não é tão desenvolvida.

Ao invés de ficar jogando pedra nos professores e nas escolas vamos dar umas dicas de como esse novo modelo pode ser implementado e como ele é mais efetivo e afetivo. 

Pequenas diferenças desse modelo de sala de aula e as possíveis alterações

Método passivo de aprendizagem ou cenário antigo e atual:

Professor é o detentor do conhecimento;

Professor é o protagonista da sala de aula;

Professor é quem cria o conteúdo;

Aulas longas e exaustivas;

Tempo é usada para explicar conteúdo;

Professor é responsável pela entrega e transmissão do conteúdo;

Professor precisa captar a atenção de todos os alunos;

Se um aluno tiver dúvida, todos precisam ser interrompidos;

Professor é quem avalia os alunos num sistema de provas (poucas avaliações);

Método de ensino e de avaliação é engessado;

A qualidade do professor afeta todos os alunos.

Método ativo de aprendizagem

Professor é o facilitador do conhecimento. Nesse modelo o professor não gasta sua energia com falta de atenção ou conversas paralelas, ele é alguém com sabedoria, disposto a transmitir o que sabe de uma maneira criativa e inovadora. É importante nessa etapa o professor ter sensibilidade para mapear seu público e fazer uma entrega mais assertiva (exemplo: diferentes gerações);

Aluno é o protagonista da sala de aula. Um dos maiores ganhos desse modelo é que ele é parte ativa do processo, ele vai ter a responsabilidade pela primeira etapa de absorção e entendimento, aprendendo e anotando suas dúvidas para a etapa seguinte;

Professor é ator em parte da entrega. É importante deixar claro aqui que se o professor for menos atrativo que os conteúdos do youtube, ele precisa reaprender algumas coisas, uma injeção de criatividade geralmente funciona;

Aulas curtas, divertidas e com conteúdo compactado. Não é possível que em 2020 a gente ainda ache que é normal ficar uma hora ou mesmo quarenta minutos assistindo uma vídeo aula. Compactar, divertir, provocar, seduzir a atenção e provocar ação, essas são algumas dicas. Claro que não vai sair de primeira, mas se você não se permitir tentar vai precisar aprender fazer outra coisa. Hoje em dia dinossauro só tem em museu;

No modelo ativo de aprendizagem, também chamado de “sala de aula invertida”, o professor entrega o conteúdo para estudo e apreciação individual, através de e-book, vídeos ou livros antes. O aluno vai ter contato com o material antes da explicação no modelo normal e só depois de ter estudado individualmente é que aluno e professor se encontram.

A entrega é rica, compactada e de fácil compreensão (exemplo: ao invés de uma aula de uma hora, a escola prepara professores mega fodas, que são capazes de transmitir o conteúdo em 1/3 do tempo, de preferência em vídeos editados e divertidos). Nesse caso é possível utilizar uma plataforma on-line para fixar esses vídeos e ou conteúdos, uma das opções é a plataforma moodle.

Realização de pequenas avaliações várias vezes;

Avaliação de  de absorção de conteúdo. Essa primeira avaliação pode ser feita de forma remota, por aplicativos como o kahoot.com ou o socrative.com, eles podem ser usados gratuitamente e o resultado sai na hora. Olha que massa isso, o professor (facilitador) vai saber instantaneamente se os alunos estudaram o material e também a qualidade do material entregue, uma espécie de auto avaliação profissional.

O aluno é responsável pela absorção do conteúdo, auto disciplina. É claro que a família tem papel fundamental na implementação e funcionamento do processo, mas quem não quer melhorar a qualidade do ensino?;

Se um aluno tiver dúvida, pode rebobinar o professor quantas vezes quiser, com liberdade e sem interromper ninguém;

Alunos formam pequenos grupos para ensinarem uns aos outros o que aprenderam. Nessa etapa o professor forma grupos de estudos para que os alunos ativamente compartilhem e sejam protagonistas do processo de aprendizado. Aquilo que você aprende e ensina nunca mais se esquece;

Pequena avaliação sobre interações e trocas de aprendizados. Outra pequena avaliação para estimular as trocas e interações. O que no modelo anterior era condenado (conversas paralelas) agora é estimulado, só que orientado para o processo de aprendizado;

Aluno pode acionar o professor para tirar dúvidas e multiplicar o que aprendeu. O tempo de aula é aproveitado de forma muito mais eficiente;

Aluno precisa apresentar conteúdo como detentor do conhecimento (inversão de papéis). Depois da formação de grupos e das trocas, que devem estimular a oitiva de todos os integrantes, o facilitador fará um sorteio para que um deles apresente o conteúdo. É importante lembrar que todos irão se preparar para apresentar, já a definição será por sorteio;

Pequena avaliação sobre apresentação de conteúdo. É mais uma das avaliações que devem compor a nota. O facilitador deve ter sensibilidade para avaliar a qualidade do conteúdo e não a apresentação em si;

O método de ensino é personalizado e o sistema de avaliação é constante (muitas avaliações). Se você for aplicar isso no ensino médio é diferente do que aplicar em uma universidade, o facilitador respeita o público e não o contrário, afinal o objetivo do educador é transferir, da forma mais eficiente, o que sabe e não de enaltecer seu ego;

Professor continua aplicando provas, mas de formas variadas, avaliando cada etapa do processo. É importante aqui deixar claro que não há uma prova final, o que acontece são pequenas composições de uma média em processo de aprendizagem. Esse modelo permite ainda que, a depender do facilitador, alunos também avaliem seus professores. 

Essa humanização permite um feedback muito mais eficiente e melhora significativamente o interesse do público, já que ele deixa de se sentir um alvo do “professor” e passa a ser um elemento do processo;

Uso de tecnologia, resultados imediatos e objetivos. O uso da tecnologia estimula a participação e facilita as interações.

Professor sem qualidade fica fora da brincadeira

Muitos são os formatos que podem ser explorados para criar uma sala de aula invertida, levando muito mais interação e troca de aprendizados. É fato que quando você ensina aprende muito mais, o aluno é muito mais ativo e as aulas se tornam muito mais participativas.

Escolas do século XIX, professores do século XX e alunos do século XXI, hoje tudo isso associado a uma pandemia e uma epidemia de alunos que reclamam dos formatos quadrados, nada participativos e das péssimas aulas entregues. A gente diria mais, se o aluno pudesse avaliar o professor eles não iriam passar de ano. 

Se você é um professor, diretor de escola ou mesmo alguém que queira trabalhar os espaços de aprendizagem de uma organização de maneira mais eficaz, criar interação e gamificação no ensino, intensificar aprendizado e reduzir desgaste do sistema? Entra em contato com a gente.

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Vamos falar sobre esses modelos de gestão tão presentes atualmente, e que estão funcionando muito bem, casados a velocidade e complexidade do que estamos vivendo nos negócios, nas nossas vidas e no mundo.

Você deve lembrar desse cenário, isso se ainda não estiver vivendo dentro dele, uma empresa cheia de salinhas onde cada departamento vive e se conecta somente com seu próprio setor, onde o chefe tem uma sala separada para ele com as portas fechadas, e quem sabe uma secretária na sua porta.

Ao mesmo tempo que está com sua mesa cheia de compromissos, não enxerga a operação com os seus olhos e demanda de um outro chefe que também demanda de mais um para saber o que está acontecendo na ponta.

Cada colaborador tem sua própria agenda de acordo com a sua função, e pouco sabe do que acontece nos outros setores ou com os outros profissionais, e frases como estas são muito usadas;

– A minha parte eu já fiz;

– Isso não faz parte da minha função;

– Isso aí é com o fulano, eu não sei de nada disso.

Organização nos processos é extremamente importante e dependendo em que a empresa atua é necessária. Porém esse cenário onde a comunicação não é sistêmica e compartilhada se tornou obsoleto, e quando nos deparamos com ambientes assim é muito ultrapassado, até para atrair novos talentos, as pessoas não estão buscando esse modelo.

Não estamos falando de salas coloridas cheias de puffs, o que é muito legal com certeza, e pode despertar a criatividade e melhorar a performance das pessoas com ambientes mais aconchegantes, quem não iria gostar? Mas, não é disso que se trata, implementar um ambiente onde as práticas colaborativas estejam presentes sem dúvida irá afetar os resultados de forma positiva.

Ter um time que atua de forma compartilhada, valorizando a pluralidade traz para a prática a co-criação e o foco em soluções, e de quebra acompanha a velocidade possibilitando a prototipagem de processos, produtos e serviços com mais agilidade.

O primeiro passo é conversar, ter diálogos abertos, dentro de um negócio existe um propósito comum, e independentemente da atuação de cada pessoa dentro deste contexto, esse propósito é o foco de todos, desta maneira quando a informação é compartilhada em todos os níveis propicia às pessoas a conectarem seus valores aos valores da empresa.

E por falar em valores, esse negócio de colocar as palavras: Ética, honestidade, qualidade nos valores da empresa já não funcionam mais. Há uma década talvez, se precisarmos dizer as partes interessadas que um valor é honestidade o qual deveria intrinsecamente ser, compreende? Outro valor é a qualidade muito vista nas declarações das empresas, uma notícia importante para você, precisamos dizer que se não existe qualidade como premissa básica do seu serviço ou produto, a empresa nem senta na mesa para jogar. O próprio mercado vai expulsá-la, ou certamente esse negócio não irá crescer. Repense.

As pessoas precisam conversar, se conectarem, porque tudo é da conta de todo mundo, mesmo que cada um tenha responsabilidades diferentes, afinal é uma empresa e um time.

Dicas para promover um ambiente de práticas colaborativas:

1 – Ferramentas colaborativas

Utilize ferramentas colaborativas como Trello, que serve para organizar atividades onde todos os colaboradores conseguem enxergar o que o outro está fazendo, ou um Kanban, que traz inúmeros benefícios, atualiza a equipe toda em tempo real, cria envolvimento, engajamento e empatia pelo esforço de todos, traz um conceito super importante para a quantidade de trabalho que assumimos “Pare de começar e comece a terminar”.

Independente de qual ferramenta você utilizar, mas que tenha o objetivo de incluir todos no mesmo processo.

Sugerimos a leitura sobre Kanban e uma maneira simples de aplicar.

2 – Check-in de trabalho

O check-in como sugestão de alinhamento de expectativas funciona muito bem, adotar essa prática para iniciar a semana, o dia ou uma reunião, coloca as pessoas na mesma página, criando um ambiente mais acolhedor e humano para promover a performance das equipes. Existem inúmeras perguntas para se fazer em um check-in. Dá uma olhada nesse vídeo e seja criativo.

3 – Não é O Poço

O sistema é uma coisa só, as pessoas precisam se comunicar dentro das organizações, se o gestor ainda é a pessoa que controla tudo, existe alguma coisa errada. A liderança precisa ser compartilhada. Vale muito a pena você aprender um pouquinho com estes níveis de desenvolvimento, e mudar o seu contexto.

4 – Inovação é a palavra chave da colaboração

Não se fala em ambientes colaborativos e co-criação sem falar em inovação. É fundamental construir um ambiente onde as pessoas possam criar, inventar e errar. O erro precisa ser bem-vindo e acolhido, as pessoas precisam ser incentivadas a inovar e desenvolverem sua criatividade. É necessário desmistificar a ideia de que as pessoas não são criativas.

É muito importante o acesso a liderança, o líder precisa se misturar e usar todos as habilidades da sua equipe, seus ouvidos precisam estar tão abertos quanto a porta da sua sala. Esse artigo sobre criatividade no ambiente de trabalho pode te ajudar.

5 – Soluções “palavrinha abençoada”

Como envolver as pessoas para que elas apresentem as soluções? Não adianta só perguntar, apesar de ajudar bastante, também não adianta fazer reuniões e apresentar o problema e todos ficarem em silêncio sem contribuir, isso só mostra uma equipe desengajada e desmotivada.

Adote práticas e ferramentas de engajamento, conheça seu time, utilize recursos como post-its, lego ou outras ferramentas que faça sentido para as pessoas, reúna duplas ou trios e de um tempo para discutirem soluções e apresentar ao restante do time, envolva, passe a bola.

Quando se cria um ambiente de confiança, a reciprocidade se apresenta e o time passará a compartilhar suas ideias e opiniões sem sentirem que estão sendo julgadas ou que é proibido errar.

Quer conhecer algumas técnicas de colaboração, acompanhe a gente no Instagram, no Facebook e LinkedIn.

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As relações são complicadas, as pessoas não se entendem, algumas parecem surdas, outras cegas. A gente fala, fala e o outro não compreende, para alguns desenhar ainda não é o suficiente, já ouviu essas expressões?

Cada um compreende e interpreta do seu jeito

Na tentativa de resolver este ruído as empresas utilizam de diversos recursos, tais como; murais, quadros, gráficos, tabelas e outros meios de comunicação para manter as pessoas informadas. No entanto, os piores problemas ainda são interpessoais, “comunicação falada mesmo”, ou ainda naquele olhar que tem muito a dizer.

Interpretação é tudo. E como se tudo isso não bastasse, ainda tem a comunicação via whatsApp, e-mails, redes sociais, planilhas compartilhadas, documentos e outras milhões de maneiras.

Mas o modo básico e simples é mesmo falar, sim, com a boca. SENHOR! Todos falam a mesma língua mãe e não se entendem?

Nunca está bom

Se escrever em CAIXA ALTA, segundo os ofendidos ou os mais esclarecidos, a pessoa está gritando; se esquecer uma pontuação terá dupla interpretação; se for objetivo e curto, está sendo grosso; se explicar demais, é chato e ninguém lê; se esquecer de uma vírgula é burro; se demorar para responder é mal-educado; se responder rápido demais não tem paciência.

Como agradar todo mundo e fazer-me compreender e entender o que o outro diz? Complicado? Bota complicado nisso.

Cada pessoa está em uma sintonia e tem um mapa mental diferente. Por isso a comunicação é tão complexa. E nem vamos entrar na seara da programação neurolinguística que fala sobre a forma com que o cérebro recebe e compreende a informação.

Algumas pessoas são mais visuais, outras sinestésicas e outras auditivas. Porém, é mais que isso, independentemente do formato que o outro vai entender e interpretar o que você diz, o básico é pensar que precisamos nos comunicar de forma assertiva.

Eu sou a medida do mundo quanto ao que entendo e compreendo, e os outros é que não me entendem. Se alguém falar mais alto, segundo a minha medida, esta pessoa está gritando comigo, porque fui educado em um ambiente com pessoas que tinham o tom de voz baixo. Cada pessoa se comunica do seu modo, na sua sintonia, dizendo as mesmas coisas de formas diferentes.

Empatia e na sintonia do interlocutor

Perceba que se eu for a medida do mundo quanto à comunicação, só vou entender e compreender quem fizer do meu jeito, o modo que eu acredito estar certo.

E então? Qual é o remédio pra essa dor? Você já ouviu falar em escuta genuína ou escuta ativa? Existem várias formas de melhorar a comunicação e vamos partir deste viés: ouvir para entender.

Geralmente quando estamos nos comunicando, partimos da premissa que o outro entende ou deveria entender. Se compreendêssemos que comunicação é o que o outro entende e não o que dizemos, imediatamente precisaríamos desenvolver empatia para falar, para escutar e entrar na sintonia da comunicação da outra pessoa.

Quando alguém está falando conosco é muito comum a gente achar que está ouvindo genuinamente, mas o cérebro nos engana. A falta de interesse na escuta é muito grande. Temos o hábito de:

• Ir mentalmente resolvendo o problema da outra pessoa;
• Opinar quanto ao que ela está falando;
• Fingir que escutamos enquanto o pensamento está a quilômetros de distância,  voltado aos nossos próprios problemas e interesses.

Nós podemos ajudar a desatar este nó

Parar e ouvir de verdade o que o outro está falando é o caminho, é o primeiro passo. Existem diversas maneiras para desenvolver uma comunicação melhor.

Vamos supor que alguém está te contando uma história e ela fizesse um risco em um papel a cada interrupção sua, como acha que estaria o papel até o final dessa conversa?

Utilizamos diversas maneiras, técnicas e ferramentas para melhorar a dor da comunicação. Entre em contato com a gente e saiba como podemos ajudar nesta empreitada!

Saiba mais

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Sempre levar em conta a forma como as pessoas à sua volta estão agindo e mantendo suas relações interpessoais no ambiente de trabalho é imprescindível nos dias de hoje. Antes, falávamos de clima organizacional. Lembra?

Pois bem. Para manter este bom ambiente, precisamos mais que valores, habilidades e competências de liderança bem desenvolvidas e uma boa política de salários e benefícios. Tudo isso continua sendo importante. Mas, é preciso somar o interesse genuíno pra criar engajamento e as melhores práticas em relação à saúde e qualidade de vida das pessoas.

O interesse genuíno pra criar engajamento vai além do gostar de gente

Interesse e real preocupação por quem? Pelo que? Pelas pessoas, seus sentimentos e emoções, pelos perfis diferentes, pelo modo de ser e agir de todas elas, seus pontos fracos e pontos fortes, gaps a serem desenvolvidos e assim por diante. Todo o time deve ter interesse genuíno, também, pelo crescimento da empresa e do negócio no qual atua.

E para conseguir tudo isso, a jornada é longa. Com alguns obstáculos, mas todos superáveis. É uma questão de prática, atenção constante, respeito pelo próximo, promoção do autoconhecimento e perfeito entendimento das nossas próprias expectativas, as da empresa e de cada um que a compõe.

Agora, faça uma análise, respondendo mentalmente as seguintes perguntas:

• Sempre estou disposto a não só a ouvir, mas escutar com atenção plena aquilo que as outras pessoas, colegas de trabalho ou não têm a me dizer?
• Tenho praticado a empatia?
• Quantas vezes tenho me colocado na posição do outro? E procurado observar o cenário não com as minhas próprias lentes, mas com o olhar de alguém que está na mesma situação?
• O quanto de amor e interesse genuíno pra criar engajamento tenho colocado em tudo o que faço?
• Penso antes de falar e evito julgamentos sem conhecimento de causa?
• Procuro atender favores que me pedem e demonstrar gentileza e cordialidade sem esperar nada em troca?
• Reconheço meus próprios defeitos e deficiências e sou proativo para combatê-los, sem jogar a culpa disso pros outros?
• Tenho tido paciência com quem me rodeia e tolerância quanto a pessoas que não pensam igual a mim?

Se você respondeu sim para a maioria dos questionamentos acima, temos uma boa notícia: Você tem praticado o interesse genuíno pra criar engajamento. Mas não pode esmorecer!

Aperfeiçoamento das relações pessoais e profissionais

Quando nos esforçamos para alcançar nossos objetivos, sem atropelar ninguém e ainda colocando energia para que os demais também conquistem suas metas, nossas relações pessoais e profissionais vão sendo aperfeiçoadas.

Não estamos dizendo que é fácil e que de um dia pro outro, passamos a agir desta forma e está tudo resolvido. Que bom seria. Mas não é. Afinal estamos falando de diversidade.

Cada um pensa de um jeito. Enfrenta as mudanças constante de maneiras diversas. As pessoas têm mapas mentais e vivências, muitas vezes, divergentes dos nossos e tudo isso faz das relações humanas um tema delicado.

O fato é que hoje em dia todos estão cada vez mais observadores e capazes de reconhecer o quanto as intenções dos outros estão construindo algo verdadeiramente positivo. E não ao contrário, ou seja, pecando pela falta de transparência, construindo mais muros que pontes, praticando atos egoístas, reforçando barreiras e agindo com falsidade, má fé e individualismo.

Fique de olho você também e mude este quadro negativo dia após dia. E o sucesso virá naturalmente.

Pronto pra fazer mais e melhor pro desenvolvimento das pessoas e, por consequência, pro seu próprio? Então, saiba mais sobre engajamento, entre em contato conosco e conheça nossos cursos!

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Porém, pode-se começar aos poucos. Não precisa implementar todos de uma vez. O que não pode é ter isso como desculpa e desistir de engajar sua equipe. Afinal, pessoas comprometidas com seu trabalho, felizes no ambiente em que atuam e conhecedoras de onde podem chegar são mais produtivas.

E desta forma, a entrega delas e os resultados positivos vêm como uma consequência natural.

Que tal todo mundo agindo como se fosse dono do negócio?

Todos querem o sucesso pessoal e profissional. E este só aparece quando todos desempenham bem suas atividades. Funcionários engajados não medem esforços para alcançar suas metas.

Eles contribuem de forma significativa porque agem como se fossem os donos do negócio, são proativos e buscam ser protagonistas naquilo que fazem. Isso sem falar no entusiasmo, energia, lealdade e paixão.

Motivação e engajamento não são a mesma coisa, mas andam de mãos dadas. Para criar engajamento na equipe, você deve buscar os caminhos que mais se adaptam à realidade da sua empresa. Você pode fazer isso descobrindo quais são as necessidades do seu pessoal.

• O que os motiva verdadeiramente?
• Como eles imaginam seu crescimento na carreira?
• Qual o perfil dos seus funcionários?
• O que pode ser realmente eficiente para alavancar o engajamento deles?

Quando você tiver estas respostas, terá concluído uma parte fundamental dentro do processo necessário para criar engajamento na equipe. Agora vamos ver outras iniciativas importantes!

3 Métodos ágeis e criativos para criar engajamento na equipe

1 – Seja um líder inspirador

Se você continuar sendo apenas um chefe, o gráfico dos resultados da sua empresa vai demorar um bom tempo para ficar azul. Você não quer ver linhas vermelhas caindo, não é mesmo?

Então, seja um líder que inspira, que motiva e é capaz de reconhecer o potencial de cada um dos seus “jogadores” e garantir que eles desempenhem bem em suas posições.

Quando o líder é competente, tem confiança na performance da sua equipe e é apaixonado pelo que faz, ele contamina o ambiente com sua boa energia. Demonstre real interesse pelas novas ideias que surgem entre seus funcionários, invista tempo para entender os desejos de cada um e reconheça as contribuições isoladas e também os esforços conjuntos.

2 – Implemente uma cultura voltada para a humanização

Não permita que a visão, a missão e os valores da sua empresa componham apenas um quadro bonito na parede. Esse é um erro comum. Quando todos realmente entendem qual o objetivo macro do negócio (visão), como se pretende chegar lá (missão) e quais os valores da empresa, os benefícios permeiam todas as áreas.

Equipe engajada percebe, até mesmo nas iniciativas mais simples, o quanto as pessoas são o maior patrimônio da empresa. Diante disso e cientes de suas responsabilidades, elas acabam conciliando bem vida pessoal e profissional. E esse equilíbrio é fundamental para quem deseja alcançar resultados extraordinários.

3 – Promova uma visão sistêmica

Falamos no início deste artigo sobre os métodos mãos na massa. Quando os funcionários conseguem ver na prática o quanto estão avançando, o gosto pela corrida fica maior. Promova um ambiente de trabalho no qual todos possam avaliar facilmente o alcance dos bons resultados e aonde é preciso dar um gás.

O uso de ferramentas visuais compartilhadas como o Kanban, por exemplo, proporciona agilidade. Isso acontece porque há o envolvimento de todos os níveis hierárquicos da empresa. O Kanban é simples de ser implantado, divertido e cria uma visão sistêmica.

Muitos problemas podem ser resolvidos por meio da seguinte palavra de ordem: pare de começar e comece a terminar. Por meio de vários cartões de sinalização, a gestão de processos da sua empresa é facilitada. E isso pode ser feito com simples post-its coloridos. Experimente!

Quer saber mais sobre engajamento? Entre em contato conosco e saiba mais sobre nossos cursos!

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